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郑州九中教科研团队赴北京参加清华大学附属中学第三届基础教育高峰论坛

文章来源:本站原创 作者:查经杨/代志豪 发布时间:2018年04月16日 点击数: 字号:

清华附中党委书记方妍主持会议

清华附中校长王殿军致欢迎词

教育部教育装备研究与发展中心主任曹志祥做主题报告

北京大学教育研究院副教授郭文革做报告

清华附中校长王殿军做报告

语文展示课

音乐课后的沙龙

与会老师认真做笔记

教科研团队成员合影留念

持续关注教师的专业成长和发展,是郑州九中多年来推动教育教学发展的核心与关键。4月11日至14日,郑州九中物理课程中心和化学课程中心的10位科研创新团队成员在办公室主任刘海山的带领下赴清华大学附属中学参加“第三届清华基础教育高峰论坛”。

本次活动由专家讲座、主题报告和课堂展示三个部分构成,旨在与参会的校长和教师们探讨、研究如何更加深入、灵活地使用多种教学方式来提升课堂教学效果,如何通过有关途径更好地培养学生的核心素养,以及互联网技术在教育教学中的有效运用。

4月12日上午,活动开幕式在清华附中报告厅举行,由清华附中党委书记方妍主持。

开幕式后,清华大学教育研究院教授谢维和以“核心素养的实践意义”为题进行了精彩讲座,他首先提出核心素养的概念,以核心素养在提出后产生的广泛反响与呼应引入主题,与大家分享核心素养与教育的关系、如何培养学生的核心素养等问题,引起了在座教师们的广泛思考。谢维和说到,核心素养最重要的实践指向之一,以及对学校变革和教学改革的要求,是引导我们去关注和研究学生,因为自我认识和自我修养才是教育的根本价值。

12日下午,北京大学教育学院副教授郭文革进行了“数字化阅读撬动教育信息化的支点”相关讲座,以实例为基础,引导教师重新思考教育的定义。她表示,基于阅读物、教学方式、知识表达和教学交互的数字化,我们已经进入了数字化阅读的时代。

13日上午, 清华附中校长王殿军从核心素养、综合评价系统、STEM课程三个方面和与会教师进行分享。王殿军表示,虽然互联网发展迅速,但是教育颠覆性、本质性的改革尚未到来,对于核心素养的目标体系,如何培养和评价才是核心和关键。

在每天的学习过程中,郑州九中老师都积极踊跃发言,针对自己感兴趣的话题和授课老师深入探讨、交流。每天下午的学习结束后,老师们都会对当天学习内容进行交流、探讨,分享自己的心得感悟,每个人都收获颇丰。

本次科研创新团队赴清华大学附属中学参加高峰论坛,是老师们学习、交流、进步的极好的机会。听名师讲座、观摩优质课堂,并与清华附中教师共同研讨、相互学习、交流思想、碰撞观点,收获许多,受益匪浅。相信通过更加关注教师专业技能的发展,学校教科研水平定能再迈新台阶。

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